Semana del 6 al 10 de octubre

Semana Institucional y de receso escolar 

para estudiantes.

Feliz semana de descanso les desea la profesora Adriana Valencia y recuerden compartir con sus familias con mucho amor y mucha armonía.

Dios les bendiga!!!

Semanas del 22 de septiembre al 3 de Octubre

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. Durante estas dos semanas se realizarán las exposiciones por equipos de acuerdo a las tribus indígenas que les correspondió.

2. Consignación en los cuadernos de las carteleras elaboradas por sus compañeros, según los grupos indígenas y según familias lingüísticas trabajadas.

NOTA:

Recordar que solo se reciben trabajos de recuperación en la semana del 22 al 26 de septiembre y en la semana del 29 de septiembre al 3 de octubre se hace la sustentación o evaluación oral de dicho trabajo.

Semana del 15 al 19 de septiembre

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. Periodos de la historia de Colombia: 

Periodo indígena.

• Consulta sobre algunos grupos indígenas de Colombia según su familia lingüística.

• Elaboración grupal de carteleras para exposición.

2. Entrega de Calificaciones a padres de familia del tercer periodo académico.

                         TALLER DE RECUPERACIÓN

NOTA: 

Este taller es para aquellos estudiantes que deficitaron el área de sociales durante el tercer periodo.

No se reciben  trabajos fuera de la fecha estipulada, siendo así,  pierden la oportunidad de recuperación.

Debes realizar un cuestionario de mínimo 15 preguntas.

Recuerda que si quedaste atrasado en uno o varios temas debes desatrasarte para poder hacer el cuestionario completo, pues este debe contener TODOS los temas vistos en este TERCER PERIODO en sociales.

Este cuestionario debe ser entregado a tu profesora en la semana del 22 al 26 de septiembre al y será sustentado o evaluado en la semana del 29 de septiembre al 3 de octubre donde se te harán preguntas sobre el mismo cuestionario que desarrollaste, Por esto debes estudiarlo muy bien.

Entre más completo este tu cuestionario mejor será tu nota. No olvides presentarlo con letra bonita, clara y legible, con portada y contraportada, muy limpio y muy bien organizado.

El trabajo tiene un 50%  y la sustentación el otro 50% de la nota final para la recuperación.

Semana del 8 al 12 de septiembre

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. Consignación y breve reseña sobre los temas a tratar durante el cuarto  periodo académico en el área de sociales

2. ¿Que es la historia?

3. Épocas en las que se divide la historia de Colombia

Semana del 1 al 5 de Septiembre

                     TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. Civismo: Relación entre convivencia y civismo

2. Cuestionario de repaso sobre las regiones de la amazonia y la región Insular

3. Evaluación de periodo

Semana del 25 al 29 de Agosto

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. Identificación de las regiones de la Amazonia e Insular  en sus características más sobresalientes. 

2. Comparación, delimitación y ubicación de dichas regiones en el mapa de Colombia.

3. Celebración del día de la antioqueñidad Mutisiana. Presentación de toldos alusivos a cada región, acto cultural y disfrute de comidas típicas de cada región.

Observa el siguiente vídeo, anota y lleva tus dudas a clases para ser resueltas.

Región Amazónica:

Región Insular Colombiana:

Semana del 19 al 22 de Agosto

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. Evaluación escrita sobre las regiones Andina y de la orinoquia. Entrega y solución grupal de la evaluación.

3. Festival de la cometa compartiendo en familia.

Semana del 11 al 15 de agosto

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. ¿Qué celebramos los antioqueños el 11 de agosto?

     Análisis grupal de una lectura alusiva al tema, aclaración de              dudas pertinentes y consignación en los cuadernos.

2. Cuestionario de repaso sobre las regiones Andina y de la                   Orinoquía colombianas y consulta sobre las regiones de                     Antioquia, para ser solucionadas en clase, aclaradas y                       luego estudiadas para evaluación escrita de la próxima semana.

Observa un vídeo sobre lo acontecido el 11 de agosto de 1.813

Semana del 4 al 8 de agosto

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. ¿ Que celebramos el 7 de agosto? 

Análisis de lectura, aclaraciones pertinentes, comentarios y consignación en los cuadernos

2.  Valores que trabaja el civismo y aplicación de ellos a situaciones cotidianas concretas. Consignación en los cuadernos.

Observa el siguiente vídeo como preámbulo a dicha celebración:

Semana del 28 de julio al 1 de agosto

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. Identificación de la región de la Orinoquía  en sus características más sobresalientes. 

2. Comparación, delimitación y ubicación en el mapa de Colombia.

Observa el siguiente vídeo, anota y lleva tus dudas a clases para ser resueltas.

Observa como se baila el JOROPO... baile típico de la región.

Semana del 21 al 25 de Julio

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. Corrección oral y grupal sobre el cuestionario de las regiones caribe y pacifica de Colombia.

2. Evaluación escrita sobre las regiones Caribe y pacífica Colombiana.

2. Identificación de la región Andina Colombiana en sus características más sobresalientes. 
Comparación y ubicación en el mapa de Colombia.

Observa el siguiente vídeo, anota y lleva tus dudas a clases para ser resueltas.

Semana del 14 al 18 de Julio

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. Entrega de cuestionario de repaso sobre las regiones del Caribe y del Pacifico Colombiano, para ser resuelto por parejas. 
Corrección grupal y aclaración de dudas por parte de la profesora.

2. 18 de abril: 
Acto cívico conmemorativo al grito de nuestra independencia.

Recordemos con el siguiente vídeo la historia de nuestra patria y como obtuvimos nuestra independencia:

Semana del 7 al 11 de Julio

TEMÁTICA A DESARROLLAR:


1. Retroalimentación grupal y oral sobre las regiones naturales Colombianas y sobre la región Caribe

2. Características generales de la región Pacifica colombiana

3. Comparación de lo trabajado con el mapa de las regiones naturales de Colombia y trabajo del  mapa en sus cuadernos.

4. Entrega del taller de recuperación para los niños que deficitaron el área de sociales durante el segundo periodo:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ CELESTINO MUTIS

RECUPERACIÓN SOCIALES PERIODO 2. GRADOS 3, 4 y 5

PROFESORA: ADRIANA VALENCIA

NOMBRE:____________________________ GRUPO:___________

Debes realizar un cuestionario de mínimo 15 preguntas.

Recuerda que si quedaste atrasado en uno o varios temas debes desatrasarte para poder hacer el cuestionario completo, pues este debe contener TODOS los temas vistos en este segundo periodo en sociales.

Este cuestionario debe ser entregado a tu profesora en la semana del 14 al 18 de julio de 2014 y será sustentado o evaluado en la semana del 21 al 25 de julio donde se te harán preguntas sobre el mismo cuestionario que desarrollaste, Por esto debes estudiarlo muy bien.

Entre más completo este tu cuestionario mejor será tu nota. No olvides presentarlo con letra bonita, clara y legible, con portada y contraportada, muy limpio y muy bien organizado.

El trabajo tiene un 50%  y la sustentación el otro 50% de la nota final para la recuperación.

NOTA:  No se reciben  trabajos fuera de la fecha estipulada y pierden la oportunidad de recuperación.

Semana del 1 al 4 de Julio

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. Las regiones naturales de Colombia:
¿Que son y como se conformaran?

2. Región Caribe de Colombia: 
Características mas importantes

Observa el vídeo y haz un corto resumen de lo visto sobre esta región. Compártelo en clase:

Semana del 3 al 6 de Junio

TEMÁTICA A DESARROLLAR

• Los poderes públicos en nuestro país

Observa el siguiente vídeo y elabora en tu cuaderno un mapa conceptual de acuerdo al tema

IMPORTANTE:

Se les recuerda a los padres de familia que el día de la entrega de boletines  será el próximo miércoles 11 de Junio de 8 a 11 am.
Esperamos su puntual asistencia. 

Les deseo un receso escolar lleno de disfrute y de un armonioso compartir en familia.

Dios les bendiga.
Profesora Adriana Valencia R.

Semana del 26 al 30 de mayo

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. ¿Que es el civismo? 

    Actividad evaluativa desarrollando una sopa de letras respecto al     tema, para luego elaborar oraciones de acuerdo a lo trabajado en     clase.

2.  Evaluación de periodo y coevaluación

Observa el siguiente video sobre civismo y anota tus dudas para ser resueltas en clase

Semana del 19 al 23 de mayo

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. Las vertientes hidrográficas: Hacer una lista de ríos que a cada una de ellas pertenecen, de acuerdo al mapa trabajado en clase

2. Celebración del día de la diversidad étnica y de la afrocolombianidad mediante exposición de carteleras y trabajos alusivos al tema

Observa el siguiente link y aclara tus dudas sobre el tema, para luego aclarar tus dudas en clase.

http://www.todacolombia.com/geografia/vertientescolombia.html

Semana 12 al 16 de mayo

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

Las vertientes hidrográficas de Colombia:

• Visualización de un mapa hídrico de Colombia.
• Consignación de los temas tratados sobre el tema.
• Elaboración de un mapa hídrico de Colombia donde se destaquen las vertientes estudiadas.

Observa el siguiente mapa y elabora el tuyo destacando las vertientes hidrográficas.

Semana del 2 al 5 de mayo

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

Las vertientes hidrográficas de Colombia:

• Visualización de un mapa hidrico de Colombia.
• Lectura y análisis grupal de las vertientes hidrográficas haciendo comparaciones con lo observado en el mapa

Lectura:

http://www.todacolombia.com/geografia/vertientescolombia.html

Semana del 14 al 18 de abril

COMPARTAMOS EN FAMILIA ESTA ÉPOCA DE SEMANA SANTA

Semana del 21 al 25 de abril

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

Hidrografia Colombiana

1. ¿Que es la hidrografia?
2. ¿Como se divide?

Observemos el siguiente vídeo y reflexionemos sobre la importancia del agua, escribe en tu cuaderno 3 de tus reflexiones y llévalas a tu aula de clase en una mini- cartelera para ser expuestas.

Semana del 28 de abril al 2 de mayo

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

Resuelve en parejas el siguiente taller de repaso, entrégalo a tu profesora para luego aclarar dudas de forma grupal en el aula:

Semana del 7 al 11 de abril

TEMÁTICA A DESARROLLAR:


1. Entrega de talleres de refuerzo y recuperación de los temas del primer periodo.

2. El relieve periférico, valles y llanuras de Colombia.

Entra al siguiente enlace, lee y anota tus aportes y dudas para ser compartidos y aclarados en clase:

http://www.todacolombia.com/geografia/relievecolombia.html

Semana del 31 de marzo al 4 de abril

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

1. Repaso sobre las formas del relieve.

2. El relieve Colombiano:

Observa el siguiente vídeo y saca tus aportes para compartirlos con el grupo:

Elaboración de un mapa sobre el sistema montañoso colombiano, donde destacaremos la cordillera andina y algunas de sus elevaciones mas importantes.

Semana del 25 al 28 de marzo

TEMÁTICA A DESARROLLAR


El estado colombiano:

1. Las entidades territoriales
2. Sectores de la economía

Observa detenidamente este vídeo y elabora un cuestionario de mínimo 8 preguntas, contéstalas y entrégalo a tu profesora:

Semana del 17 al 21 de marzo

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. Evaluación de periodo.

2. Evaluación escrita sobre la división política de Colombia, donde colocaremos al frente de cada departamento su respectiva capital.

abre el siguiente link y repasa los diferentes departamentos de Colombia con sus respectivas capitales:

http://www.evangelioparatodos.com/elecciones/mapas/mapa1.htm

Semana del 10 al 14 de marzo

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. División política de Colombia

Abre el siguiente enlace, visualiza y aprende los diferente departamentos de Colombia con sus respectivas capitales:

http://tierracolombiana.blogspot.com/2008/08/departamentos-y-capitales-de-colombia.html

Semana del 3 al 7 de marzo

TEMÁTICA A DESARROLLAR


1. Los puntos cardinales

Escucha y aprende la siguiente canción:



2.. límites de Colombia

Visualiza el siguiente mapa y descubre los limites de Colombia

3. Presentación de los candidatos a personer@

4. Votaciones para la elección de personer@  y            presentación de los representantes de grupo.

Semana del 24 al 28 de febrero

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. Mi país: símbolos y características generales de mi país
2. Evaluación escrita sobre los símbolos y  mapas de nuestra         ciudad, nuestro departamento y nuestro país.

Escucha la siguiente canción colombiana y luego comenta en tu grupo que imagen y que parte de la canción te llamo mas la atención y  porque.

Semana del 17 al 21 de febrero

TEMÁTICA A DESARROLLAR

1. mi departamento: símbolos, mapa y ubicación

Observa el siguiente vídeo sobre el himno y la bandera de nuestro departamento "Antioquia" y luego consulta:

A. ¿quién escribió el himno Antioqueño y quién compuso su música?
B. ¿De cuantas estrofas se compone el himno Antioqueño?
C. ¿Cuál es el significado de cada uno de los colores de su bandera?
D. ¿Que representa el escudo antioqueño?

Semana del 10 al 14 de febrero de 2014

TEMÁTICA A DESARROLLAR:

• El gobierno escolar: que es, quienes lo componen y sus funciones.
• Retroalimentación sobre mi ciudad y mi departamento: Símbolos, ubicación y mapas de Medellín y de Antioquia.

Observemos el siguiente vídeo y veamos quienes componen el gobierno escolar y cuales son sus funciones:

http://www.youtube.com/watch?v=P_8d_L3rJIk

semana del 3 al 7 de febrero de 2014

• TEMÁTICA A DESARROLLAR:

•  Mi Institución José Celestino Mutis: símbolos y  características generales
• Mi municipio: datos generales y características de Medellín.
• Reunión general de padres de familia, para elegir el consejo de padres integrantes del gobierno escolar.

ACTIVIDAD:
Observo el vídeo e identifico algunos sitios de interés en mi ciudad

semana del 27 al 31 de Enero de 2014

TEMÁTICA DESARROLLADA: 

Conocimiento del grupo y presentación entre estudiantes y la docente. * Estructuración del esquema de trabajo. * Presentación de las normas de clase. * Presentación del programa de Ciencias Sociales.

FELIZ NAVIDAD

SEMANA 40 DEL 25 AL 29 DE NOVIEMBRE

• Semana de recuperación.
• Despedida del grado 4°
• Reunión de profesores para la elaboración de las actas de comisión de evaluación y promoción
• Novena navideña.
• Colorear árbol navideño.
• Elaboración del pesebre.
• Grados de preescolar y quinto
• Graduación de once
• Felices vacaciones  

SEMANA 39 DEL 18 AL 22 DE NOVIEMBRE

• Tema: Retroalimentación de los temas trabajados.
• Lectura, Análisis y consignación.
• Explicación dialogada.
• Desarrollo de pensamientos lógicos.
• Compresión de lectura 
• Revisión de trabajos.
• Dictado ortográfico.
• Actividad grupal e individual.
• Actividad para la casa.
• Evaluaciones de periodo.

SEMANA 38 DEL 12 AL 15 DE NOVIEMBRE SEMANA INSTITUCIONAL FERIA DE LA CIENCIA Y DE LA CREATIVIDAD ( SEMANA MUTISIANA )

• Temas: Exposiciones de los diferentes proyectos.
• Presentación de los diferentes mapas de Colombia.
• División política y física de Colombia.
• Mapa del departamento de Antioquia.
• Dibujos de los continentes: 
• América, Europa, Asia, Oceanía.
• Principales civilizaciones antiguas:
• Aztecas, Incas y Mayas.
• Antiguos imperios: 
• Romano. Griego y Babilonia. 
• Maquetas sobre el sistema solar y las constelaciones.
• La democracia.

Semana 37 del 5 al 8 de noviembre

• Tema: Creación de los partido políticos colombianos.
• Análisis, explicación y socializacion del tema.
• Explicación dialogada.
• Revisión de tareas.
• Elaboración de mapas conceptuales y cuadros comparativos de acuerdo al tema.
• Preparativos de las actividades que se presentaran el la feria dela ciencia y de la creatividad.
• Actividad grupal.
• Investiga:
• Cual es le origen del partido liberal y el partido conservador.
• Surgimiento del partido conservador y liberal.
• Observa el siguiente vídeo:

Semana 36 del 28 de octubre al 1 de noviembre

• Temas: Los periodos de la historia de Colombia.
• La Gran Colombia.
• Disolución de la Gran Colombia.
• La República de la Nueva Granada.
• Análisis, explicación y socializacion de los temas.
• Explicación dialogada.
• Revisión de trabajos.
• Actividades tanto grupales como individuales.
• La elección del personero estudiantil.
• El gobierno escolar.
• El manual de convivencia.
• El consejo estudiantil.
• El consejo académico.
• El consejo directivo.
• Investiga:
• ¿Como esta conformado el gobierno escolar?
• ¿Qué función cumple el personero estudiantil?
• ¿Qué es el manual de convivencia?.
• ¿Cuáles son los periodos de la historia de Colombia?.
• ¿Qué es la Gran Colombia?.
• ¿Cómo se dio la disolución de la Gran Colombia?.
• Observa los siguiente vídeo:

Semana 35 del 21 al 25 de octubre

• Tema: Continuación del tema " Colombia y la defensa de los derechos humanos, Nuestra constitución política de 1991, De la gran Colombia a la regeneración".
• Análisis, explicación y sociailizacion de los temas.
• Explicación dialogada.
• Lectura.
• Revisión de tallares.
• Elaboración de mapas.
• Actividad individual.
• Evaluación de los contenido vistos.
• Elaboración de cuadros comparativos.
• Consulta acerca de la historia de los derechos humanos en Colombia.
• Qué instituciones tanto nacionales como intencionales defienden los derechos humanos.
• Preparativo de las actividades que se desarrollaran en la feria de la ciencia que se llevara acabo en las instalaciones del plantel educativo.
• Nota: El día viernes 25 de octubre no hubo clase debido a una jornada pedagógica.
• Observa el siguiente vídeo:

Semana # 34 del 15 al 18 de octubre

• Tema: Colombia y la defensa de los derechos humanos.
• Nuestra constitución política.
• De la gran Colombia a la regeneración.
• Análisis y explicación del tema.
• Explicación dialogada.
• Revisión de tareas.
• Actividad para la casa.
• Actividad grupal e individual.
• Investiga sobre la defensa de los derechos humanos en Colombia.
• Cuales don los organismos que defienden los derechos humanos.
• Observa el siguiente vídeo:

Semana # 33 del 30 de septiembre al 4 de octubre

• Tema: El gobierno nacional.
• Las entidades territoriales de Colombia.
• Ramas del poder publica.
• Análisis, explicación y socializacion.
• Lectura y explicación dialogada.
• Especificaciones de la temática que se trabajara.
• Elaboración de mapas conceptuales.
• Actividad grupal.
• Revisión de trabajos.
• Elaboración de cuadros comparativos de acuerdo al tema.
• Investiga:
• Que son las entidades territoriales.
• Escribelas en tu cuaderno, y has un breve resumen de cada una de ellas.
• Cuales son la ramas de del poder publico en Colombia.
• Explica las funciones de cada una.
• Observa los siguientes vídeos:

Semana # 32 del 23 al 27 de septiembre

• Tema: Nuestro patrimonio cultural.
• Lectura, análisis y socializacion del tema.
• Explicación dialogada.
• Definición de conceptos como patrimonio.
• Revisión de tareas.
• Elaboración de cuadros comparativos.
• Actividades grupales e individuales.
• Investigar los siguientes conceptos de tú departamento:
• Mitos y leyendas.
• Música.
• Hábitos alimenticios.
• Creencias religiosas.
• Carnavales y fiestas.
• Artesanías.
• Agricultura.
• Elabora un cuadro de tres columnas, luego recorta y pega imágenes de acuerdo a lo enunciado:
• Creencias religiosas:       Hábitos alimenticios            Carnavales y fiestas.
• Observa el siguiente vídeo:

Semana # 31 del 16 al 20 de septiembre

• Tema: Retroalimentacion de conceptos trabajados en clase.
• Análisis y explicación de la temática a trabajar.
• Lectura de acuerdo al tema.
• Revisión de trabajos pendientes.
• Explicación dialogada.
• Talleres de aplicación.
• Actividad grupal para desarrollar ne clase.
• Actividad para la casa.
• Nota: Repasar los temas trabajados en clase.
• No dejes de ver los vídeos relacionados con el tema.

Semana # 30 del 9 al 13 de septiembre

• Tema: La discriminación: una problemática social.
• Explicación dialogada.
• Análisis y lectura.
• Consignación de las actividades.
• Revisión de talleres.
• Elaboración de mapas conceptuales de acuerdo al tema.
• Actividad individual.
• Investiga:
• ¿Que es la discriminación?.
• ¿La discriminación en Colombia?.
• Observa los siguientes vídeos que te pueden servir para dar respuestas a las anteriores interrogantes.

Semana # 29 del 2 al 6 de septiembre

• Tema: Colombia, un país multicultural.
• Explicación dialogada.
• Análisis y lectura.
• Socializacion del tema.
• Revisión de tareas.
• Actividad grupal.
• Elaboración de cuadros comparativos y mapas conceptuales de acuerdo al tema.
• Investiga sobre cada una de las regiones de Colombia lo siguiente:
• Fiestas folclóricas:
• Artesanías:
• Comidas típicas:
• Observa el siguiente vídeo:

Semana # 28 del 26 al 30 de agosto

• Tema: Nuestra población indígena y afrocolombiana.
• Análisis y explicación dialogada.
• Lectura y consignación del tema.
• Revisión del cuaderno y de talleres pendientes.
• Actividad grupal.
• Elaboración de mapas y cuadros comparativos de acuerdo al tema.
• Investiga;¿Como es nuestra población indígena?.
• ¿Como es la población afrocolombiana?
• Elabora el mapa de Colombia y ubica en el las comunidades indígenas y afrocolombianas.
• Observa los siguientes vídeos:

Semana # 27 del 20 al 23 de agosto

• Tema: Distribución de la población colombiana.
• Explicación dialogada.
• Revisión de trabajos.
• Elaboración de mapas conceptuales y cuadros comparativos de acuerdo al tema.
• Actividad individual.
• Consulta sobre la distribución de la población colombiana.
• Realiza el siguiente cuadro con la información étnica correspondiente:

LOS BLANCOS

• Son:
• Se ubican en:
• Hoy:

LOS NEGROS

• Son: 
• Se ubican en:
• Hoy:

LOS INDÍGENAS

• Son:
• Se ubican en:
• Hoy:

Observa el siguiente vídeo:

Semana # 26 del 12 al 16 de agosto

• Tema: La población colombiana.
• Colombia, un país pluriétnico.
• Lectura.
• Análisis, explicación y socializacion del tema.
• Revisión de trabajos.
• Elaboración de cuadros comparativos y mapas conceptuales de acuerdo al tema.
• Actividades grupales.
• Consulta sobre la población colombiana.
• ¿Qué es el mestizaje?.
• ¿Qué son las mezclas raciales?.
• Observa el siguiente vídeo para una mayor profundización del tema.

Semana del 5 al 9 de Agosto.

• Temática: Continuación del tema " Regiones Económicas de Colombia".
• Explicación dialogada sobre el concepto.
• Revisión de tareas.
• Consignación del tema.
• Actividad en clase.
• actividad para la casa.

Actividad:

•  ¿Que son las regiones productoras?
• ¿Que son ciudades distribuidoras de bienes y servicios ?

Semana del 29 al 2 de Agosto

• Temática:  Regiones económicas de Colombia.
• Análisis y explicación del tema.
• Revisión de tareas.
• Lectura y previo resumen del tema 
• Explicación dirigida sobre le tema.

Semana del 22 al 26 de julio

• Temática: La producción en Colombia.
• Análisis, explicación y consigancion del tema.
• Revisión de tareas. 
• Lectura. 
• Resumen.

Actividad:

• ¿Cual es la importancia del campesino en la producción económica nacional.?
• ¿Creen ustedes que industrializar y tecnificar el campo mejoraría las condiciones de vida del campesino?

Semana del 15 al 19 de julio

• Tematica:  Sectores de la economia.
• Industria textil, industria metalurgica.
• Analisis, explicacion y socializacion del tema.
• Revision de tareas.

Actividad:

• Busca en la sopa de letras 10 productos del sector primario que se exploten en colombia y copialos, luego elige uno de los productos que encontraste y realiza un resumen en el que incluyas como es su produccion y comercializacion.
• Observa el siguiente video: Complementacion del tema.

Semana del 8 al 12 de julio

• Temática:Lectura sobre la responsabilidad.
• Analisis, expliacion y socializacion del tema.
• Revision de tareas.
• Lectura y prvio resumen del tema.
• Actividad para desarrollar en clase.
• Actividad para la casa.
• Confrontacion de datos.

Semana del 11 al 14 junio

TEMÁTICA: Retroalimentación y evaluación de periodo. * Taller dirigido * Retroalimentación en parejas. * Simulacro de evaluación * Aplicación de pruebas de periodo * Entrega de informe académico del segundo periodo

Semana del 4 al 7 de junio

TEMÁTICA: Economía colombiana, sector primario, secundario y terciario o de servicios. * Dialogo de saberes. * Consulta previa sobre la economía colombiana. * Confrontación de datos. * Contextualización dela información; elaboración de mapa conceptual. * Observación de vídeo. ACTIVIDAD: * Profundización del tema.

Semana del 6 al 10 de mayo.

TEMÁTICA: El Sistema de Parques Nacionales * Interrogatorio sobre conceptos previos. * Explicación dirigida sobre la temática. * Observación de vídeo sobre los principales parques naturales de Colombia.

Semana del 29 de abril al 3 de mayo

TEMÁTICA: Colombia y su biodiversidad * Dialogo de saberes previos: lugares que conoces, conceptos de fauna y flora, incorporación de glosario. * Expiación dirigida sobre el tema. * Consulta previa sobre especies de fauna y flora: variedad y hábitat. * Contrastación de saberes y conocimientos. * Debate sobre la comercialización ilegal de especies. * Observación de vídeos. ACTIVIDAD: Elaboración de resumen sobre la biodiversidad colombiana. elaborar carteleras sobre el trafico ilegal de animales en Colombia.

Semana del 22 al 26 de abril.

TEMÁTICA: Las llanuras colombianas * Interrogatorio dirigido. * Paseo imaginario. * Explicación dialogada sobre el concepto de llanura, extensión en kilómetros y su ubicación. * Documental sobre las Llanuras colombianas: puntos de vista, valoración y dialogo de saberes. * Elaboración de mente-facto. * Observación de vídeo. ACTIVIDAD: * Realizar un cuadro comparativo sobre las características de las llanuras.

Semana del 15 al 19 de abril

TEMÁTICA: * Colombia y su riqueza hidrográfica. * Explicación del tema: riqueza y fuentes hidrográficas, mares, océanos y demás. * Diferencias y similitudes. * Señalización y ubicación de ríos paramos y lagunas. * Observacion de video ACTIVIDAD Realizar resumen sobre el vídeo observado, realizar consulta sobre embalses vertientes, lagos y ríos de Colombia.

Semana del 8 al 12 de abril.

TEMÁTICA DESARROLLADA: Colombia y su diversidad de relieve. * Interrogatorio dirigido. * Cuando salimos de nuestra ciudad que observamos. * Elaboración de listado. * Presentación del mapa físico de Colombia y las respectivas convención del relieve Colombiano. * Presentación de cada una de las cordilleras, su nacimiento longitud y recorrido. Actividad: * Vídeo del relieve colombiano "EL RELIEVE COLOMBIANO" * Consulta y presentación de trabajo sobre la cordillera de los ANDES.

Semana del 1 al 5 de abril

TEMÁTICA DESARROLLADA: Aplicación de la evaluación de periodo. Taller de profundización.

Semana del 25 al 29 de marzo

Receso estudiantil por la celebración de la semana mayor

Semana del 18 al 22 de marzo

TEMÁTICA DESARROLLADA: El poder publico. * Explicación dialogada sobre la democracia y el gobierno de Colombia, el voto popular para la libre elección de los gobernantes. * Dialogo abierto sobre los saberes previos de los estudiantes respecto a sus vivencias frente a las campañas electorales y la elección de gobernantes. * Consulta sobre las ramas del poder publico sus funciones y quienes las ejercen. * Elaboración de mapa conceptual sobre el poder publico.

Semana del 4 al 8 de Marzo

TEMÁTICA DESARROLLADA: El estado colombiano. * Paseo turístico por los edificios históricos mas representativos de Bogotá. * Explicación del estado Colombiano su conceptualización sus funciones y conformación. * Consulta sobre la organización política de Colombia.

Semana del 25 al 1 de febrero

TEMÁTICA DESARROLLADA:Los limites terrestres y marítimos de Colombia. * Presentación del mapa de Colombia y señalizacion de los limites terrestres y marítimos. * Explicación sobre la extención territorial, la superficie terrestre, zona marítima y plataforma submarina. * Explicación dialogada sobre lo que es el espacio aéreo. * Consulta sobre el espacio insular concedido a Nicaragua por el tribunal de la Haya. Actividad: Observar el video y sacar tres conclusiones.

Semana del 18 al 22 de febrero

TEMÁTICA DESARROLLADA: Colombia un país de América. * Lectura del texto "Felipe y Juanita" * Pregunta de reflexión sobre el texto. * Explicación dirigida sobre la posición geográfica de Colombia en América, los océanos y mares que rodean nuestro país, la variedad de climas que abarcan los pisos térmicos y la gran cantidad de recursos minerales. ACTIVIDAD:MIRA EL VÍDEO Y REALIZA UN MAPA GEOGRÁFICO, HIDROGRÁFICO, ECONÓMICO Y POLÍTICO DE COLOMBIA.

Diario pedagógico 2013

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